Inclusione e Convivenza Civile

Compiti specifici

• Raccogliere, analizzare la documentazione (certificazione diagnostica/ segnalazione) aggiornando il fascicolo personale e pianificare attività/progetti/strategie ad hoc;
• Partecipare ai Team, se necessario, e fornire collaborazione/consulenza alla stesura di PdP;
• Organizzare momenti di approfondimento/formazione/aggiornamento sulla base delle necessità rilevate all’interno dell’istituto;
• Fornire indicazioni di base su strumenti compensativi e misure dispensative al fine di realizzare un intervento didattico il più possibile adeguato e personalizzato;
• Collaborare, ove richiesto, alla elaborazione di strategie volte al superamento dei problemi nella classe con alunni con DSA;
• Convocare e presiedere le riunioni del gruppo di lavoro disabilità,
• Collaborare con il dirigente scolastico e il gruppo di lavoro sui bisogni speciali d’Istituto per l’assegnazione degli alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno;
• Organizzare e programmare gli incontri tra Aziende di servizi alla persona, scuola e famiglia;
• Partecipare agli incontri di verifica iniziale, intermedia e finale, con gli operatori sanitari;
• Fissare il calendario delle attività del gruppo di lavoro disabilità, di quelle di competenza dei Consigli di Classe che riguardano gli alunni in situazione di disabilità;
• Coordinare il gruppo degli insegnanti di sostegno, raccogliendo i documenti da loro prodotti nel corso dell’anno scolastico e le buone pratiche da essi sperimentate;
• Gestire i fascicoli personali degli alunni diversamente abili;
• Gestire il passaggio di informazioni relative agli alunni tra le scuole e all’interno dell’istituto al fine di perseguire la continuità educativo-didattica;
• Favorire i rapporti tra Enti Locali e Ambito territoriale;
• Richiedere, qualora ve ne sia la necessità, ausili e sussidi particolari;
• Promuovere le iniziative relative alla sensibilizzazione per l’integrazione/inclusione scolastica degli alunni, proposte dal dipartimento.

A consuntivo delle attività svolte, redige  una relazione scritta da presentare – al termine dell’anno scolastico – al Dirigente Scolastico e al Collegio dei Docenti.